Kaum eine Lehrkraft klagt über ihr Fachwissen – aber viele über den Umgang mit herausfordernden Klassen. Unterrichtsstörungen wie Unruhe, Ablenkung, schlechte Mitarbeit oder fehlende Materialien belasten nicht nur den Unterrichtsfluss, sondern auch die Lehrkraft selbst.
 

In diesem Tagesseminar liegt der Fokus auf der Prävention: Wie kann ich als Lehrkraft Unterricht so gestalten, dass Störungen gar nicht erst entstehen? Und wie bleibe ich souverän, wenn es doch passiert?
 

Sie erfahren mehr über:

• Aktuelle Forschung zu Classroom Management

• Prävention durch klare Regeln und gute Organisation

• Breite Aktivierung als Schlüssel zur Aufmerksamkeit

• Den Einfluss von Unterrichtsfluss und Struktur

• Präsenz zeigen und klare Signale setzen

• Den Umgang mit akuten Konfliktsituationen

• Klassengespräche nach dem Gordon-Modell